小歡喜的啟示

這個(gè)暑假《小歡喜》熒屏熱播，作為《小別離》的姊妹篇，剛播出沒(méi)多久就頻繁登上熱搜，可見(jiàn)又是一部全民必追劇，連小編我也忍不住加入了追劇大軍中，看里面的各色人物貧嘴逗樂(lè )。

      劇中真實(shí)的高考家庭狀態(tài)引起了許多觀(guān)眾的共鳴。而藝考作為高考一部分，劇中同樣也有體現。劇中角色方一凡，因文化課成績(jì)不理想，班主任潘老師建議他選擇藝考作為出路，讓很多家長(cháng)和同學(xué)看到了一條不一樣的升學(xué)之路。今天我就來(lái)跟大家聊聊藝考這條路該怎么走。

方一凡是一個(gè)學(xué)習中等的學(xué)生，理科四百多分，在全區排名中在后百分之十五，這就意味著(zhù)他沒(méi)有機會(huì )上本科。那怎么辦呢？童文潔的方法就是給方一凡報輔導班，六科全報，結果母子倆的矛盾一下就徹底激化，大吵了一架。

但是，路，是自己走出來(lái)的！

在電視劇里，方一凡有一句臺詞是這樣說(shuō)的：“我發(fā)個(gè)短視頻，能有上百萬(wàn)人點(diǎn)贊，我們老師說(shuō)這就是天賦，我就想去試試藝考”。

其實(shí)在現實(shí)生活中也有很多這樣的同學(xué)，馬上要高考了，成績(jì)不是很理想，就想通過(guò)藝考考上心儀的大學(xué)……

但隨之而來(lái)的便是母親的反對，“你不是說(shuō)會(huì )唱歌跳舞，就是這塊料的，這碗飯要天賦，你這是想多了”。

在早些年，有些傳統的父母會(huì )認為走藝考這條路很不靠譜，不夠穩定和長(cháng)久。但近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，走藝術(shù)道路的考生越來(lái)越多，而且很多都在各領(lǐng)域有很好的發(fā)展。

《小歡喜》這部劇可能就是想通過(guò)方一凡這個(gè)孩子的例子告訴大家，作為家長(cháng)我們在教育上要因人而異，找到最適合自己孩子的那條路，也要尊重孩子的自身想法。